학습방법 소개
각 교과의 핵심 단원을 학습할 수 있도록 학기 초 과목별 선생님께서 학습 내용을 선정하여 운영하는 방법입니다.
- 교과 교사별로 유연한 보충 학습 과정 개설 및 운영 가능
- 학생별 학습 수준을 고려한 보충학습 제공
- 운영 교과: 중학교 5개 교과 60시간 내외, 고등학교 3개 교과 60시간 내외
교과 구성
운영 모형 소개
과목별 전체 콘텐츠를 학생에게 배정하고 선생님의 안내 또는 학생의 자율적 판단에 따라 한 학기 내용을 수강하는 방법입니다.
- 중학교: 국어, 영어, 수학, 사회/역사/도덕, 과학 교과 별로 각 1과목, 총 5과목 60시간 내외
- 고등학교: 국어, 영어, 사회 교과군 별로 각 1과목 (과학, 수학 교과군도 선택 가능), 총 3과목 60시간 내외
교과 구성
2015 개정 교과강좌
◦ 중학교 교과강좌
◦ 고등학교 교과강좌
| 중학교 교육과정 |
|---|
| 과학 1, 2, 3 |
| 국어 1, 2, 3 |
| 사회 1, 2 |
| 수학 1, 2, 3 |
| 영어 1, 2, 3 |
| 역사1, 2 |
| 도덕1, 2 |
| 기술가정1, 2 |
| 미술, 음악, 정보 |
| 생활스페인어, 생활프랑스어 |
| 생활일본어, 생활중국어 |
| 보건, 진로와 직업, 한문, 환경 |
| 체육 1, 2, 3 |
| 고등학교 교육과정 |
|---|
| 과학탐구실험, 물리학Ⅰ- Ⅱ |
| 생명과학Ⅰ- Ⅱ, 생활과 과학 |
| 지구과학Ⅰ, 통합과학, 화학Ⅰ |
| 국어, 독서, 문학, 실용 국어 |
| 경제, 동아시아사, 사회문화 |
| 생활과 윤리, 세계사, 세계지리 |
| 여행지리, 윤리와 사상, |
| 정치와 법, 통합사회, 한국지리 |
| 수학Ⅰ- Ⅱ, 실용수학 |
| 확률과 통계 |
| 영어, 영어 독해와 작문 |
| 영어 회화, 영어Ⅰ |
| 한국사 |
| 공학일반, 기술가정, |
| 정보, 창의경영 |
| 스포츠 생활, 운동과 건강, 체육 |
| 미술, 미술 감상과 비평 |
| 음악, 음악 감상과 비평 |
| 독일어Ⅰ, 스페인어Ⅰ, 일본어Ⅰ |
| 중국어Ⅰ, 프랑스어Ⅰ |
| 한문Ⅰ |
| 실용경제, 진로와 직업 |
